第(2/3)页

    　　闻言韩琦眉头一抖，官家倒是笑了笑道：“甚好，赐坐，赐茶！”

    　　当即章越入座，侍从给他端来茶汤，章越端过茶汤只是润润嘴唇后即是放下，向钱象先点了点头。

    　　“进讲！”钱象先道。

    　　章越复起身，之前经筵都是经筵官坐讲，但自官家即位后，都改成立讲，从此以后一直到了明清，经筵官都没有坐讲的机会。

    　　章越言开口道：“吾儒学之教在于经世，非经世不为儒者，随力所及，在身仁身，在家仁家，在国仁国，在天下仁天下。”

    　　听章越一语，韩琦端着茶汤的手，微微一顿，曾公亮，司马光也露出佩服之色。

    　　官家眉头顿时舒缓，轻轻道了句‘修身齐家治国平天下，皆经世也。’

    　　官家听章越没有再讲，原来是听自己说话而停下笑道：“是朕打搅了，章卿继续。”

    　　“臣谢过陛下！”章越继续道：“子路曾问孔子何为君子，子曰，修己以敬，修以安人，修己以安百姓，此成己及物之论，天子御万方，首重君德，次序而论在于格物，致知，诚意，正心，修身，齐家……”

    　　韩琦，曾公亮都听出来，章越讲得是太学，却没有完全按着传统儒生讲太学来言，夹杂了不少自己的私货。

    　　其实这也是昨夜章越听了老吏的话而有所改动。

    　　侍讲与执经有什么不同？

    　　侍讲就是全按书本上的意思，执经就是根据书本讲自己的看法。

    　　一个是训古之学，一个是章句之学。

    　　真要背书，章越也没有入经筵的必要了。不过章句也很危险，观点出新易引人严重不适，而且官家宰执都是什么人，一般的观点岂能轻易打动他们。

    　　故而章越还是采用旧瓶装新酒的办法，大学这本书对每个人都是适用的，但大部分人都只适用到修身齐家，可对天子而言可适至治国平天下，这是一个新奇的角度。

    　　以大学匡正君德，将修身推至修身治国平天下。

    　　普通人可学，帝王更要学。

    　　“不能成己，则不能成物，再以践修持己正性。以事功而明心，或明心而事功皆可，但明心而事功最善。欲为惊天动地之事功，如向薄冰上履过。与其求其大，不如审察于几微之初。”

    　　……

    　　章越讲至“以事功而明心，或明心而事功皆可”时，司马光摇了摇头，此说与他观点不同，当然是要明心而再事功了。不过他对于‘与其求其大，不如审察于几微之初’倒是十分赞赏。

    　　韩琦与曾公亮对章越的经筵所陈，也有赞同与不赞同的地方，他们旁观官家却见他似十分满意。

    　　如此韩琦，曾公亮也不好言语。

    　　章越讲毕，官家道：“章卿言大学可以匡正君德否？”

    　　章越道：“然也，大学之宗旨在于体用不二。”

    　　“好个体用不二，那么正君德以何为先？”

    　　章越道：“以学为先。”

    　　“学以何为先？”

    　　“正心为先。”

    　　“正心以何为先？”

    　　“以诚意为先，诚意即是明心，人生来就是美玉，但却为利欲所染，故不能见于本体。”

    　　“诚意以何为先？”
    第(2/3)页